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Licenciado en Ciencias de la Educación mención Lengua y Literatura Collection home page

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2024La gamificación en el fortalecimiento de la comunicación oral de los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Rosa Herlinda García de García del cantón Espíndola Parroquia Amaluza, en el año lectivo 2023-2024Rosa Elena Campoverde Jumbo; JIMENEZ JIMENEZ ROSA ANGELICA
2024El liderazgo indígena desde el enfoque literario de la obra Porqué se fueron las garzas de Gustavo Alfredo Jácome.Carlos María Vacacela Medina; GUILCAZO ALBAN JESSICA LIZBETH
2024La opresión y la resistencia indígena representada a través de la obra Huasipungo, del escritor ecuatoriano Jorge Icaza.Marcela Beatriz Castillo Vera; GUARANGA TENE GEOVANNY ALEXANDER
2024Figuración y desfiguración de los personajes femeninos en dos novelas sobre la independencia: Manuela y Relación de un veterano de independencia.Mateo Nicolás Guayasamín Mogrovejo; ESPAÑA ZERNA SOFIA HAIDEE
2024Análisis junguiano de la sombra en la obra, El coleccionista de sombras, de Javier Vásconez.Myriam de los Ángeles García; CORDOVA PADILLA JOAQUIN ELIAS
2024Reflexiones sobre el abuso del poder en la realidad social, económica y política desde la óptica de la novela Las cruces sobre el agua, de Joaquín Gallegos Lara.Mateo Nicolás Guayasamín Mogrovejo; CALVACHE FERNANDEZ STALIN FERNANDO
2024La actividad lúdica en el aprendizaje de la ortografía en estudiantes de la Unidad Educativa San Antonio del cantón Saraguro, año lectivo 2022- 2023Eglee Coromoto González Urdaneta; CABRERA CABRERA SHERLEY MARJORIE
2024La perspectiva social de El éxodo de Yangana de Ángel Felicísimo Rojas.Cristhian Geovany Sarango Jaramillo; ARROBO ENCALADA THALIA DANIELA
2024Actividades emotivas como estrategia didáctica para mejorar la ortografía en los estudiantes de Primero de Bachillerato de la Unidad Educativa Municipal “Humberto Mata Martínez” de la ciudad de Quito, año lectivo 2022-2023María del Rosario Requena Vivanco; ACOSTA MARTINEZ DORIS SMITH
2024Análisis de audiolibros como estrategia de apoyo al hábito lector de los estudiantes de décimo curso de Educación General Básica de la Unidad Educativa ANAN de Quito, año lectivo 2022 – 2023Rosa Elena Campoverde Jumbo; DAVILA BRAVO LUIS ANIBAL
2024Polvo y ceniza, de Eliécer Cárdenas, análisis desde la perspectiva de elementos del realismo social.Paca Marisol Caizapanta Puruncaja; OCHOA MORA MERCY ROSSMERY
2023El Microrrelato Audiovisual Como Recurso Didáctico Para Mejorar La Comprensión Lectora En Los Estudiantes Del Bachillerato De La Unidad Educativa Versalles, 2022-2023.Rosa Elena Campoverde Jumbo; Centeno Quinde Daniela Yulyza
2023Análisis Del Estilo Literario Y La Construcción De La Identidad Cultural De La Mujer Latinoamericana En El Siglo Xx A Partir De La Obra Violeta, De Isabel AllendePablo Fabián Carrera Toapanta; Silva Llumiquinga Esther Aracely
2023Los Derechos De La Mujer Y El Rol Que Desempeña En La Sociedad En La Obra La Emancipada, De Miguel Riofrío.Amelia Isadora Rodríguez Fernández; Paladines Ochoa Nixon De Jesus
2023Las Cruces Sobre El Agua: Una Reflexión De Las Condiciones Sociales De Esta Clase Obrera En El Ecuador, Desde La Perspectiva Literaria.María Del Rosario Requena Vivanco; Gomezcuello Alvear Laura Esthefania
2023Una Nueva Perspectiva Del Erotismo Y De La Metamorfosis En La Novela Siete Lunas Y Siete Serpientes, De Demetrio Aguilera Malta.Norman Alberto González Tamayo; Carrion Carrion Yuliana Del Carmen
2023El Antihéroe Y Las Injusticias Económicas Y Sociales En La Novela, Polvo Y Ceniza, De Eliécer Cárdenas Espinoza.Carlos María Vacacela Medina; Abad Abad Diego Fernando
2023Análisis Metafórico Y La Tendencia Melancólica En El Poemario El Árbol Del Bien Y Del Mal, De Medardo Ángel Silva.Myriam De Los Ángeles García; Narvaez Murillo Maria Isabel
2023Aprendizaje Colaborativo Como Estrategia Didáctica Para Optimizar El Proceso De Comprensión Lectora En Los Estudiantes De Primero Y Segundo Año De Bachillerato De La Unidad Educativa Ambato Durante El Período 2022-2023.Marcela Beatriz Castillo Vera; Ortiz Cueva Bryam Vicente
2023Uso De Recursos Didácticos Para Motivar El Aprendizaje En La Asignatura De Lengua Y Literatura, En Los Estudiantes De Noveno Año De Egb, Paralelos A Y B De La Unidad Educativa Monseñor Santiago Fernández García De Cariamanga, Año Lectivo 2022-2023Iliana Del Rocío Ramírez Asanza; Jaramillo Cueva Juliana Estefania
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