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Titulación de Ciencias de la Educación Collection home page

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2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxisprofesional de los docentes de Educación InicialGuaillas Plasencia, Jeny María; Buestan Tenecela, Nicole Dayan
2022El aula invertida y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesHerrera Solórzano, Mónica Cleotilde; Cañizares Mesias, Sandy Gianina
2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Escuela de Educación Básica; Alonso de Mercadillo, del cantón Loja, provincia de Loja, Ecuador, periodo lectivo Abril - Agosto 2021Tacuri Salazar, Dennis Alcívar; Martínez Labre, Zandra Paulina
2022YouTube como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentalesGranda Lazo, César William; Casa Lema, Jonathan Xavier
2022La gamificación y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesGuamán Coronel, María de los Ángeles; Dota Ortega, Lina Fabiola
2022Practicas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilGuaillas Plasencia, Jeny María; Pacho Chicaiza, Nelly Beatriz
2022Prácticas Inclusivas y su Incidencia en el Aprendizaje Sostenible observado en la Praxis Profesional de los Docentes de Educación InfantilCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Correa Miño, Pamela Katerine
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantilValarezo Alcívar, Carmen Belén; Torres Ríos, Rosa Alba
2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Escuela de Educación Básica John F Kennedy del cantón Macará provincia de Loja Ecuador periodo lectivo octubre 2019febrero 2020Delgado Valverde, Andrea Karina; Pinzón Poma, Cecibel del Cisne
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantilBravo Ojeda, Cecilia Soledad; León Cando, Ana Belén
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilGuaillas Plasencia, Jeny María; Pacho Chicaiza, Nelly Beatriz
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la Praxis Profesional de los Docentes de Educación InfantilCabrera Loaiza, Valeria Sofía; Correa Miño, Pamela Katerine
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantilValarezo Alcívar, Carmen Belén; Torres Ríos, Rosa Alba
2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Escuela de Educación Básica John F. Kennedy , del cantón Macará, provincia de Loja, Ecuador periodo lectivo octubre 2019-febrero 2020Delgado Valverde, Andrea Karina; Pinzón Poma, Cecibel del Cisne
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantilBravo Ojeda, Cecilia Soledad; León Cando, Ana Belén
2022Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa Thomas JeffersonDíaz Sozoranga, Ruth Margarita; Durán Capa, Jazmín Alejandra
2022La gamificación como metodología innovadora y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesFranco León, Leonor del Carmen; Maigua Avilés, Tania Alexandra
2022Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilVillalta Córdova, Bertha María; Álvarez Zhinin, Martha Elizabeth
2022La gamificación en el proceso didáctico de la enseñanza de la matemáticaViñamagua Medina, Gustavo Belizario; Mendoza Demera, Lady Daniela
2022Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Gabriela Mistral del cantón San Pedro de Pelileo, provincia de TungurahuaCabrera Paucar, Edison José; Mariño Núñez, Carmen Elisa
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