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Issue Date	Title	Author(s)
2022	La plataforma YouTube aplicada en el proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura de Educación Cultura y Artística en los estudiantes de 3ero de EGB.	Barnuevo Solís, Xavier Andrés; Sánchez Rojas, Ana Cristina
2022	Disciplinas STEM mediante el uso de laboratorios virtuales PhET	Valarezo Marin, Osler Querubin; Cabrera Venegas, Sandhy Janeth
2022	La implicación de las habilidades sociales para fortalecimiento de la convivencia escolar en el retorno a clases postpandemia en niños de 8 a 12 años	Carrera Herrera, Xiomara Paola; Rodríguez Castillo, Ruth Alicia
2022	Mediación parental en el uso de Internet, para el apoyo del proceso de aprendizaje en niños de 8 a 12 años	Placencia Tapia, Miury Marieliza; Cueva Acaro, María Lorena
2022	Influencia de la herramienta Quizizz en el aprendizaje de Inglés en los estudiantes de séptimo grado	Andrade Abarca, Paola Salomé; Córdova Erreis, Andrea Elizabeth
2022	Diseño de pre-factibilidad de receptores alternativos de bajo costo para radio enlaces en zonas rurales	Maza Chalán, Byron Paúl; Pardo Cueva, Ronaldo Javier
2022	Sistema basado en Wearable Sensors e IoT para el monitoreo remoto del perfil biomecánico de una persona	Calderón Córdova, Carlos Alberto; Castillo Suárez, Miguel Adrián
2022	Influencia de la formación docente en el desarrollo de las competencias científicas en el área de las Ciencias Naturales	Guamán Coronel, María de los Ángeles; León Montero, Andrea Estefanía
2022	Genially y educaplay para el fortalecimiento de la lectura de los estudiantes de nivel elemental y medio	González Tamayo, Norman Alberto; Lima López, Alba Rocío
2022	Software GeoGebra como herramienta de enseñanza aprendizaje de funciones en la asignatura de matemática para estudiantes de primer año de bachillerato	Sánchez Romero, José Edmundo; Loaiza Poma, Livia Esperanza
2022	El aprendizaje cooperativo y el uso de la herramienta tecnológica Genially, en la enseñanza ubicua de los estudiantes que pertenecen a la generación Alpha	Arteaga Marín, Myriam Irlanda; Sarango Paredes, Beatriz Maricela
2022	Uso de infografías en Canva como estrategias de aprendizaje y motivación en la adquisición de los hábitos de lectura en niños de 8 a 9 años	Guayasamín Mogrovejo, Mateo Nicolás; Verdezoto Fuentes, Valeria Magali
2022	Uso de la plataforma Meet en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de educación básica.	Juca Aulestia, José Marcelo; Villagomez Chasi, Thalia Fernanda
2022	Aplicación de la red social STRAVA para mejorar la salud emocional y física de los estudiantes universitarios	Sánchez Rodríguez, Aminael; Ortega Quizhpe, Oswaldo Patricio
2022	Uso del Storytelling digital como herramienta para desarrollar las competencias lingüísticas en niños de segundo de básica	Beltrán Flandoli, Ana María; Ordóñez Alvarado, Lorena Alexandra
2022	Implementación de un laboratorio virtual como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje de la Biología a través de la plataforma Symbaloo para los estudiantes de primer año de Bachillerato	Barnuevo Solís, Xavier Andrés; Moreno Oleas,Fernando Raúl
2022	Implementación de un laboratorio virtual como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje de la Biología a través de la plataforma Symbaloo para los estudiantes de primer año de Bachillerato	Barnuevo Solís, Xavier Andrés; Moreno Oleas, Fernando Raúl
2022	Gamificación mediante la herramienta Web genially como estrategia para mejorar el rendimiento académico en matemática en estudiantes de Quinto Año	Quishpe Solano, Rolando; Guayllas Macas, Luis Fernando
2022	Impacto de la aplicación del aprendizaje basado en problemas en el rendimiento académico de los estudiantes de 6to Año de EGB	Arteaga Marín, Myriam Irlanda; Gordón Parra, Roberto Manuel
2022	Plataforma Kahoot y su influencia en la motivación delos estudiantes de séptimo año de educación básica de la Escuela de Educación Básica Particular Católica Niño Jesús de Praga	Yaguana Castillo, Yohana Maricela; González Castro, Ángel Christian