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Issue Date	Title	Author(s)
2022	Liderazgo educativo para la transformación de la gestión pedagógica y directiva	D´Elia Di, Michele Pierina; Cabrera Sánchez, Cristian Luis
2022	Estrategias lúdicas para el fortalecimiento de la Lecto-escritura, en niñas y niños de 6 a 7 años de edad, periodo lectivo 2021-2022.	Beltrán Guevara, Patricia Maricela; Salazar Toro, Jenny del Carmen
2022	Formación en valores para el desarrollo de la espiritualidad ignaciana en la Unidad Educativa San Gabriel de Guachapelí, provincia Manabí-Ecuador	D´Elia Di, Michele Pierina; Silva Yaguachi, Brenda Carolina
2022	Estrategias para la enseñanza de la lectoescritura,en el segundo año de educación básica,aplicandola plataforma Genially	Cuenca Jiménez, Roberto Carlos; Molina Molina, María Lorena
2022	Uso dela red social YouTube para fomentar la participación de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos	Serrano Cueva, Víctor Manuel; Macas Yanangomez, Cristina Noemí
2022	La infografía como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en niños de básica elemental	Vacacela Medina, Carlos María; Jiménez Calva, Gladys, Rocío
2022	La producción teatral como herramienta para el desarrollo comunicativo de los niños	Sáez Pezo, Loreto Isadora; Loaiza Carrión, Miriam Eliana
2022	Los juegos didácticos como recurso de enseñanza y aprendizaje de los niños del tercer año de Educación Básica	Juca Aulestia, José Marcelo; Moreno Sánchez, Bethy Carina
2022	Aprendizaje basado en problemas para la enseñanza activa del Derecho Societario	Riofrío Calderón, Gioconda del Cisne; Jiménez Loaiza, Valeria del Cisne
2022	Análisis de la implementación del método STEM utilizando aprendizaje basado en proyectos en la Unidad Educativa Fiscomisional Luisa de Jesús Cordero	Blacio Maldonado, Ricardo Patricio; Samaniego Benavidez, Adriana Genoveva
2022	Uso de la herramienta tecnológica Genially y su influencia en el resultado académico de los estudiantes de bachillerato	Ramírez González, Antonio Arquímides; Gavilanez Flores, Willian Gonzalo
2022	Motivación y comprensión lectora mediante el juego: aplicación de un breakout en bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional; Juan Bautista Montini, durante el primer trimestre del año lectivo 2021-2022	Guerrero Abril, Liliana Anabel; Suquilanda Espinosa, Andrea del Carmen
2022	Propuesta de usabilidad de modelos de propagación aplicables a redes FANET	Ludeña González, Patricia Jeanneth; Macas Paucar, María Lourdes
2022	Gamificación en la asignatura de matemática mediante el uso de la plataforma wordwall para niños de 7mo de Básica	Camacho Muñoz, Jefferson Fernando; Pérez Cueva, José Ricardo
2022	Wordwall: Plataforma digital interactiva como estrategia didáctica para fortalecer la motivación y el aprendizaje de los estudiantes de Básica Superior en las clases de Estudios Sociales	Camacho Muñoz, Jefferson Fernando; Gallegos Pico, Alicia Victoria
2022	Genially en la enseñanza virtual y emergente en los estudiantes del quinto año de EGB	González Carias, Jonathan Juan Manuel; Fuentes Morales, Delfa Grimaneza
2022	Desarrollo de la actividad física de los estudiantes de bachillerato a través de las redes sociales YouTube y Facebook	Juca Aulestia, José Marcelo; Cevallos Chauca, Carlos Alberto
2022	El WhatsApp como herramienta educativa para la Enseñanza del ABP de los estudiantes de educación básica de la zona rural	Jaramillo Serrano, Fabián Augusto; Agila Pitizaca, Diego Fabián
2022	Análisis de los factores motivacionales educativos y su incidencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del tercer año de Bachillerato General Unificado. Propuesta de Innovación	Quezada Loaiza, Enith Elizabeth; Durán Álvarez, Raquel Verónica
2022	Gamificación como herramienta de apoyo en el mejoramiento de las habilidades ortográficas de los estudiantes de EGB	Iriarte Solano, Margoth; Apolo Sarmiento, Vladimir Fernando