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Issue Date	Title	Author(s)
2022	La herramienta Genially para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura del séptimo grado en el año lectivo 2021-2022	Montaño Espinosa, Gabriela Soledad; Bravo Sarango, Luis Efrén
2022	Educación en valores morales desde talleres con imágenes interactivas para estudiantes de Educación Básica	Santacruz Moncayo, Samuel Benedetto; Vidal Mena, Magali Elizabeth
2022	Uso de la plataforma Kahoot en la enseñanza de gramática en idioma Inglés con estudiantes de Segundo de Bachillerato.	Espinoza Celi, Verónica Soledad; Tene Fernández, Wilson Edilberto
2022	Estrategias metodológicas mediadas por las tecnologías de información y la comunicación para el fortalecimiento de competencias gastronómicas a los estudiantes del Colegio de Bachillerato Santa Rosa , Cantón Santa Rosa, Provincia de El Oro	González Vilela, Fanny Yolanda; Pereira López, Darlin Michael
2022	Influencia de la plataforma Educaplay en el desarrollo de la comprensión lectora	Quiñonez Beltrán, Ana Lucía; Oña Cayo, María del Carmen
2022	Innovación estratégica para la Jornada de Orientación de la carrera de Educación Inicial	Unda Costa, Mónica Rosalba; Loján Miles, Nancy Elizabeth
2022	El uso del TikTok como medio para el cuidado del medioambiente en los estudiantes de décimo grado de Educación General Básica	Montaño Espinosa, Gabriela Soledad; Lara Nera, Fanny Mónica
2022	Las TIC en la enseñanza de la lengua y literatura desde la Educomunicación para alcanzar aprendizajes significativos. Validación de una guía didáctica de actividades para estudiantes de décimo año	Rodríguez Hidalgo, Claudia Vanessa; Granda Songor, José Xavier
2022	Análisis de las competencias digitales docentes en la implementación de aprendizajes basados en proyectos en entornos virtuales	Carrión Martínez, Marlon Agustín; Gencón Villamar, Carlos Joffre
2022	Uso del diario de emociones como estrategia educativa para estimular la inteligencia emocional de los estudiantes de 8vo EGB	Real Deus, José Eulogio; Carrera Rosero, Sofía Monserrate
2022	Educaplay para el aprendizaje de la electricidad y el magnetismo, en la asignatura de Física para el nivel de Bachillerato General Unificado	Bejarano Buele, Ana Isabel.; Caraguay Jaén,César Daniel
2022	Estrategias de intervención para promover la participación de los padres en la educación virtual de sus hijos de 7 a 9 años	Andrade Carrera, Gloria María; Bravo Sisalima, Marieli Maribel
2022	El uso de WhatsApp como recurso educativo y su influencia en la comprensión lectora de los estudiantes de básica	Jaramillo Serrano, Fabián Augusto; Boza Villafuerte, Yelitza Angélica
2022	La influencia de la pizarra interactiva en el desarrollo de la destreza lectora de los niños con necesidades educativas especiales	Cabrera Loaiza, Valeria Sofía; Basurto Mendoza, Helmer Eliezer
2022	Genially, una práctica innovadora para el enriquecimiento de la experiencia de aprendizaje en los adolescentes y logro de la competencia digital curricular en los docentes	López Jiménez, Junior Elio; Arequipa Chiquito, Mónica Paulina
2022	Alfabetización mediática como estrategia de enseñanza-aprendizaje para promover el pensamiento crítico frente a las fake newsen los estudiantes de bachillerato	Rivera Rogel, Diana Elizabeth; Amaya Delgado, Diana Belén
2022	La relación familia-escuela como estrategia de prevención en la deserción de los estudiantes de primero de bachillerato	Villalta Córdova, Bertha María; Almeida Baroja, Jorge Luis
2022	Diseño y aplicación de la plataforma Edmodo para optimizar el proceso enseñanza-aprendizaje de Biología en estudiantes de 16 a 17 años.	González Carias, Jonathan Juan Manuel; Troya Arias, Nancy Elizabeth
2022	La gamificación como herramienta para fortalecer la motivación en los niños de 5 y 6 años	Sánchez Rodríguez, Aminael; Triviño Poveda, Julie Pauline
2022	Anatomy Learning como herramienta móvil que favorece el proceso formativo de la anatomía en los estudiantes de Tercer Curso de Bachillerato General Unificado	Franco León, Leonor del Carmen; Torres Dávila, Fátima Tatiana