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Issue Date	Title	Author(s)
2022	Gamificación como herramienta de apoyo en el mejoramiento de las habilidades ortográficas de los estudiantes de EGB	Iriarte Solano, Margoth; Apolo Sarmiento, Vladimir Fernando
2022	La herramienta Genially para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Lengua y Literatura del séptimo grado en el año lectivo 2021-2022	Montaño Espinosa, Gabriela Soledad; Bravo Sarango, Luis Efrén
2022	Educación en valores morales desde talleres con imágenes interactivas para estudiantes de Educación Básica	Santacruz Moncayo, Samuel Benedetto; Vidal Mena, Magali Elizabeth
2022	Uso de la plataforma Kahoot en la enseñanza de gramática en idioma Inglés con estudiantes de Segundo de Bachillerato.	Espinoza Celi, Verónica Soledad; Tene Fernández, Wilson Edilberto
2022	Estrategias metodológicas mediadas por las tecnologías de información y la comunicación para el fortalecimiento de competencias gastronómicas a los estudiantes del Colegio de Bachillerato Santa Rosa , Cantón Santa Rosa, Provincia de El Oro	González Vilela, Fanny Yolanda; Pereira López, Darlin Michael
2022	Influencia de la plataforma Educaplay en el desarrollo de la comprensión lectora	Quiñonez Beltrán, Ana Lucía; Oña Cayo, María del Carmen
2022	Innovación estratégica para la Jornada de Orientación de la carrera de Educación Inicial	Unda Costa, Mónica Rosalba; Loján Miles, Nancy Elizabeth
2022	El uso del TikTok como medio para el cuidado del medioambiente en los estudiantes de décimo grado de Educación General Básica	Montaño Espinosa, Gabriela Soledad; Lara Nera, Fanny Mónica
2022	Las TIC en la enseñanza de la lengua y literatura desde la Educomunicación para alcanzar aprendizajes significativos. Validación de una guía didáctica de actividades para estudiantes de décimo año	Rodríguez Hidalgo, Claudia Vanessa; Granda Songor, José Xavier
2022	Análisis de las competencias digitales docentes en la implementación de aprendizajes basados en proyectos en entornos virtuales	Carrión Martínez, Marlon Agustín; Gencón Villamar, Carlos Joffre
2022	Uso del diario de emociones como estrategia educativa para estimular la inteligencia emocional de los estudiantes de 8vo EGB	Real Deus, José Eulogio; Carrera Rosero, Sofía Monserrate
2022	Educaplay para el aprendizaje de la electricidad y el magnetismo, en la asignatura de Física para el nivel de Bachillerato General Unificado	Bejarano Buele, Ana Isabel.; Caraguay Jaén,César Daniel
2022	Estrategias de intervención para promover la participación de los padres en la educación virtual de sus hijos de 7 a 9 años	Andrade Carrera, Gloria María; Bravo Sisalima, Marieli Maribel
2022	El uso de WhatsApp como recurso educativo y su influencia en la comprensión lectora de los estudiantes de básica	Jaramillo Serrano, Fabián Augusto; Boza Villafuerte, Yelitza Angélica
2022	La influencia de la pizarra interactiva en el desarrollo de la destreza lectora de los niños con necesidades educativas especiales	Cabrera Loaiza, Valeria Sofía; Basurto Mendoza, Helmer Eliezer
2022	Genially, una práctica innovadora para el enriquecimiento de la experiencia de aprendizaje en los adolescentes y logro de la competencia digital curricular en los docentes	López Jiménez, Junior Elio; Arequipa Chiquito, Mónica Paulina
2022	Alfabetización mediática como estrategia de enseñanza-aprendizaje para promover el pensamiento crítico frente a las fake newsen los estudiantes de bachillerato	Rivera Rogel, Diana Elizabeth; Amaya Delgado, Diana Belén
2022	La relación familia-escuela como estrategia de prevención en la deserción de los estudiantes de primero de bachillerato	Villalta Córdova, Bertha María; Almeida Baroja, Jorge Luis
2022	Diseño y aplicación de la plataforma Edmodo para optimizar el proceso enseñanza-aprendizaje de Biología en estudiantes de 16 a 17 años.	González Carias, Jonathan Juan Manuel; Troya Arias, Nancy Elizabeth
2022	La gamificación como herramienta para fortalecer la motivación en los niños de 5 y 6 años	Sánchez Rodríguez, Aminael; Triviño Poveda, Julie Pauline