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Issue Date	Title	Author(s)
2022	Aplicación de GeoGebra como recurso didáctico en matemática en el subnivel de EGB	Cuenca Macas, Luis Alberto; Machuca Benites, Mauricio Javier
2022	Impacto de las herramientas tecnológicas de colaboración y videoconferencia en el proceso enseñanza aprendizaje en los estudiantes de EGB de la Unidad Educativa Pichincha durante el periodo lectivo 2020 2021	Juárez Illescas, María Petronila; Freire Cisneros, María Isabel
2022	Propuesta de aplicación de las Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento TAC en el proceso de enseñanza aprendizaje de los docentes de la Unidad Educativa Fiscal Yaruquí	Sánchez Burneo, Verónica Patricia; Muenala Morales, Mayra Gertrudis
2022	Integración de realidad aumentada con imágenes 3D en el estudio del cuerpo humano dentro de la asignatura de Biología para estudiantes de Bachillerato de la Unidad Educativa Cazadores de los Ríos durante el año lectivo 2021 2022	Argotty Pfeil, Sandra Katherine; Pinta Seminario, Jorge Israel
2022	La gamificación como estrategia de aprendizaje en la competencia matemática para décimo año de Educación General Básica	Delgado Guerrero, Pedro Andrés; Machuca Segovia, Franklin Andrés
2022	Aplicación de la metodología de aprendizaje basado en proyectos mediados por la plataforma Moodle en la enseñanza de la matemática	Ríos Castillo, Luis Eduardo; Requena Vivanco, Piedad Elizabeth
2022	Diseño Implementación y Evaluación del Taller Virtual en Inmunología Básica y Vacunas con la utilización de TIC en la Carrera de Medicina de La Universidad Nacional de Loja en el periodo octubre 2021 marzo 2022	Buele Maldonado, Norita Angelita; Samaniego Villacís, Ana Claudia
2022	Impacto de la implementación de laboratorios virtuales como estrategia de enseñanza de las Ciencias Naturales en los estudiantes de Séptimo año de Educación General Básica en el Periodo 2021 2022 Quito	Argotti Pfeil, Sandra Katherine; Ruiz Garzon, Cristina Elizabeth
2022	Síndrome de Burnout durante la Pandemia COVID 19 en docentes del Sur del Ecuador	Yunga Godoy, Deisi Cecibel; Neira Sandoya, Jonathan Agustín
2022	Influencia del uso de las herramientas virtuales en el rendimiento académico de la asignatura Lengua y Literatura	Viñamagua Medina, Gustavo Belizario; Torres Torres, Carmen Fabiola
2022	Competencias TIC de los profesores y su integración en el aulaen épocas de pandemia covid19 en la Unidad Educativa FiscalSan Francisco de Quitoaño 20212022	Morocho Abril, Luis Fabian; Cazar López, Jorge Eduardo
2022	Actividades interactivas con TIC como recurso didáctico para las inecuaciones en números enteros Z	Sarmiento Zumba, Jorge Rolando; Chusino Lucero, Elvia Lucía
2022	Uso de las TICS en el proceso de enseñanzaaprendizaje de estudiantes con necesidades educativas especiales no asociadas a discapacidad en la Unidad Educativa Ciudad de Paute año 2021 2022 cantón Paute provincia del Azuay	Jumbo Salinas, Gloria Noemí; Cárdenas Cevallos,Diego Fabián
2022	Integración de la herramienta zoom en la enseñanza de Ciencias Naturales	Serrano Cueva, Víctor Manuel; Jiménez Jiménez, Marcia Guicela
2022	Propuesta de gamificación de contenidos de Estudios Sociales para estudiantes de Octavo Año EGB	Jamard, Raphael Marie; Macas Apolo, Gloria Sofía
2022	El Aprendizaje Cooperativo mediante la plataforma Moodle para el aprendizaje de las matemáticas	Espinoza Celi, Verónica Soledad; Gómez Jara, Susana Stefanía
2022	Las TIC en los procesos de enseñanzaaprendizaje del Bachillerato Técnico de la Unidad Educativa Siete de Octubre QuevedoMocache 20212022	Argotty Pfeil, Sandra Katherine; Ganchoso Floreano, Rubén Dario
2022	Aprendizaje elearning y su efectividad en el desarrollo cognitivo de los estudiantesde la Unidad Educativa Oña del Cantón Oña Provincia de Azuay 2021	Valdivieso Guerrero, Tania Salomé; Tuza Tuza, María Fernanda
2022	Influencia de la herramienta virtual KahootEn el proceso de enseñanza aprendizaje de estudiantes de Educación General Básica	Morocho Pintado, Cristina Kathalina; Tuza Tuza, María Consuelo
2022	Impacto de la gamificación en línea mediante la aplicación Socrative en el rendimiento académico en la materia de matemáticas en los estudiantes de 8vo y 9no de educación básica en la UE Gualaceo periodo 20212022	Cuenca Macas, Luis Alberto; Jacho Ortiz, Cristian Paul