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2022Preferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasCruz Jiménez, Milcar Germán; Ávila Hoyos, Nathaly Mishell
2022Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasQuizhpe Castro, Olger Hernán; Montero Burbano, Paula Andrea
2022Análisis de las capacidades organizacionales y de los factores del talento humano para la productividad de las empresas en la ciudad de Guayaquil, año 2020Ríos Zaruma, Julio Alberto; Vivanco García, Daniela Edith
2022Estudio socio jurídico sobre el femicidio, como manifestación de extrema violencia contra la mujeOchoa Ochoa, Maritza Elizabeth; Cueva Álvarez, Carla del Cisne
2022Collaborative writ ing skills enhancement through the use of StoryJumperJaramillo Pontón, Mayra Fernanda; Fajardo Rojas, Joffre Alexander
2022Recepción del cine ecuatoriano en plataformas streaming, caso ciudad de CuencaEstrella Silva, Euler Santiago; Calvache Araúz, Sara Valeria
2022Implementación de reconocimiento de género por voz en FPGABarragán Guerrero, Diego Orlando; Aguilar Coronel, Manuel Alejandro
2022Preferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasLeón Fernández, José Alejandro; Barreiro Moscoso, María Salomé
2022Sistematización de las actividades desarrolladas el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Escuela de Educación General Básica Alonso de Mercadillo , ciclo académico abril agosto 2021Martínez Lalangui, Juan Alfredo; Proaño Manosalvas, Estefany Johana
2022Evidencia de tratamiento de primera línea para dolor neuropático periférico. Una revisión bibliográfica narrativaBonilla Sierra, Patricia; Lozada Jara,Cristopher Joel
2022Una apuesta a la economía circular, plan de viabilidad financiera para la producción de tela RPET mediante botellas plásticasSalazar Almeida, Juan Fernando; Robles Bustos, Evelin Katherine
2022Beneficios de la terapia cognitivo-conductual en la depresión de los pacientes con Diabetes Mellitus tipo 1 y 2Andrade Vásquez, Celina Esmeralda; Abrigo Suing, Aracely Daniela
2022La inactividad física, un factor de riesgo en la calidad de vida en los adultosLudeña González, Yadyra Vanessa; Balladarez Morocho, Víctor Andrés
2022Sostenibilidad y Covid 19: Composición de indicadores hacia la sostenibilidadIzquierdo Montoya, Gonzalo Leonardo; Ávila Sánchez, Igor Martín
2022Propuesta para la elaboración de licor crema artesanal a base de borojó, como alternativa para la creación de una carta de cócteles exóticosChango Cañaveral, Patricia Marisol; Veliz Guamán, Dayana Gabriela
2022Inclusióna pacientes con demencia en programas de Cuidados PaliativosBonilla Sierra, Patricia; Guayanay Calva, Yuliana Elizabeth
2022Intervención cognitivo conductual en un paciente de 22 años con trastorno por consumo de cannabis.Macas Ordóñez, Eugenio Fabián; Carrión Medina, Richard Anderson
2022Valoración funcional, psico-cognitiva, nutricional y social del paciente adulto mayor a través de la aplicación de escalasRodríguez Quintana, Tamara; Aguinsaca Aguinsaca, María Cristina
2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Unidad Educativa Bilingüe Particular Abdón Calderón(IPAC), ciclo académico octubre 2021 - febrero 2022Martínez Lalangui, Juan Alfredo; Plua Castro, Lucia Magdely
2022Identificación del estrés en docentes ecuatorianos en una institución pública del sector sureste de la parroquia Celica, cantón Celica y en una institución pública ubicada en la parroquia Mercadillo, cantón Puyango, provincia de Loja durante la pandemia de Covid-19, en el año 2021Alejandro Benavides, Astrid Cecilia; Yaguana Salinas, Yulissa Nathaly
2022Identificación del estrés en docentes de educación básica y bachillerato durante la pandemia del COVID-19 en el sector centro de la ciudad de Cuenca durante el año 2021-2022.Ramón Herrera, Ángel Ricardo; Carvajal Blandin, Martha Cecilia
2022Principios de constructivismo social en la propuesta pedagógica institucional de la Unidad Educativa Municipal 'Calderón'Cabrera Paucar, Edwin José; Cuasapaz Fuertes, Nathaly Lisseth
2022El aula invertida y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las ciencias experimentalesFranco León, Leonor del Carmen; Huayamave Mazo, Anabel Elvira
2022Evaluación de los aprendizajes del nivel de Educación Inicial (3 a 5 años) durante la emergencia sanitaria: percepción de los docentesIñiguez Auquilla, Blanca Lucia; Gómez Villafuerte, Génesis Elizabeth
2022Identificación del estrés en docentes ecuatorianos de educación básica y bachillerato durante la pandemia de Covid 19Luzón Merino, Shirley Maleny; Camizan García, Carmen Olinda
2022Principios del constructivismo social en la propuesta pedagógica institucional de la Unidad Educativa José Antonio Eguiguren La Salle Tapia Peralta, Stalin Roberto; Guzmán Collahuazo, David Alejandro
2022Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Escuela de Educación Básica Ciudad de Loja Andrade Vargas, Lucy Deyanira; Aguilar López, Wagner Efrain
2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en la práctica docente de la Institución Educativa Particular Cumbres del Saber de la Ciudad de Quito, Provincia de Pichincha, Ecuador, Período Académico Abril Agosto 2021Sarmiento Zumba, Jorge Rolando; Cadena Aulis, Sandy Sara
2022Identificación Del Estrés En Docentes De Básica Y Bachillerato En La Cuidad De Quito-ecuador Durante La Pandemia De Covid-19 En El Año 2021Castillo Castillo, José Luis; Ortega Vásquez, Carmen Lorena
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsVivanco Ríos, Leidy Adriana; Bravo Menéndez, Karla Isabel
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsEspinoza Celi, Verónica Soledad; Zapata Vasquez, Valeria Maribel
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsVargas Saritama, Alba Bitalina; Cárdenas Almeida, Diana Carolina
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsOjeda Brito, Galo Antonio; Salas Vera, Kathia Alexandra
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsArias Córdova, María Olivia; Ávila Pacheco, Janeth Adriana
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsVivanco Ríos, Leidy Adriana; Buenaño Solís, Nicole Elizabeth
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsInga Ordóñez, Gabriela Cecibel; Eras Oñate, Evelin Gicely
2022Identificación De Factores De Riesgos Laborales Psicosociales Experimentados Por Docentes En Tres Instituciones Educativas En El Sector Norte De La Ciudad De Quito Durante El Año 2021Ramón Herrera ÿngel Ricardo; Vega Andrade Ruth Elizabeth
2022Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)a través del estudio de sentenciasJácome Jaramillo, Marco Vinicio; Chacón Chandi, Jimmy Daniel
2022Preferencias académicas de los estudiantes de la carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasCajas Córdova, Andrea Karolina; Muñoz Mesías, Carolina Cecilia
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsEspinosa Jaramillo, Franklin Oswaldo; Chilamá Morillo, Mery Noemí
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsMorocho Pintado, Cristina Kathalina; Martínez Crespo, Octavio
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsParedes Zúñiga, Fabián Marcelo; Muñoz Montaño, Alejandra Isabel
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvementof writing skills in high school studentsToro Gallardo, Lisset Vanessa; Guachichullca Urgiles, Selia Yolanda
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsCamacho Minuche, Gina Karina; Coronel Vanegas, Andrea María
2022Systematization of Pedagogical Experiences in the EFL Teaching Training ProgramGualán Maldonado, Gabriel; Ciocci, Francesco
2022Sistematización de las actividades desarrolladas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las prácticas docentes de la institución educativa San José de la Salle del cantón Guayaquil, provincia del Guayas, Ecuador, periodo académico 2020 - 2021Quiñones Coronel, Hernán Gonzalo; Cevallos Estrada, René Oswaldo
2022Preferencias académicas de los estudiantes de la Carrera de Derecho y su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del estudio de sentenciasArmijos Campoverde, Marianela Isabel; Briones Velásquez, Ernesto Javier
2022Identificación del estrés en docentes ecuatorianos de educación básica y bachillerato durante la pandemia del COVID-19Guevara Mora, Sandra Rocío; Cuenca Ruilova, Priscila Anabel
2022Identificación del estrés en docentes ecuatorianos de educación básica y bachillerato durante la pandemia COVID-19Calva Camacho, Evelin Astrid; Velásquez Bohórquez, Mariana Emperatriz
2022La red social YouTube como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticasSánchez Romero, José Edmundo; Sarango Yaguana, Carlos Eduardo
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